Estudio de Caso Final - Tecnología Martha Gómez y Kathalina Pinzon

ESTUDIO DE CASO

AREA DE INFORMATICA - GRADO 11

INSTITUCION: Colegio Paulo VI – IED

DESEMPEÑO: Identificar los Componentes, el rendimiento, la velocidad, la capacidad y la mejor combinación entre ellos para el ensamble de una torre.

FINALIDAD: CONFIGURACION OPTIMA DE UNA TORRE DE COMPUTADOR, TENIENDO ENCUENTA SUS COMPETENCIAS

CASO REAL: Wilmar  deseaba comprarse un computador y cuando conto con los medios, fue al Centro de Alta Tecnología a adquirir uno, donde le ofrecieron varias alternativas. Debido a su poca experiencia él  seleccionó la opción c de las que se enumeran más adelante. Al intentar instalar un programa de edición de video, un simulador y un programa de diseño, se dio cuenta que la configuración elegida no había sido la adecuada y los requerimientos de hardware no eran suficientes, por esta razón se planteó varios interrogantes:

1.    ¿Qué requerimientos de hardware necesitan los programas para ser instalados?

2.    ¿Cuál configuración será la mejor si tengo la alternativa de combinarla yo mismo?

3.    Cuento con el dinero necesario, entonces ¿Por qué no elegir la mejor opción buscando una configuración duradera y de buen rendimiento a futuro?

4.    ¿Cuál es la configuración más robusta para mi propósito?

Teniendo en cuenta el problema que Wilmar enfrento por su falta de conocimiento en el ensamble y configuración de computadores  los estudiantes de informática de grado 11 deben  realizar el ensamble de las configuraciones enumeradas a continuación, con los elementos del laboratorio de sistemas.

Una vez terminado el proceso de ensamble, los estudiantes deberán analizar los componentes de cada equipo y probar el software requerido en cada uno respondiendo: ¿Por qué las configuraciones propuestas no son las indicadas para las necesidades de Wilmar? Debe responder el interrogante para cada configuración.

Al terminar deberá ensamblar una nueva configuración que reúna las mejores características de rendimiento, capacidad, velocidad y combinación de sus componentes y probar el software requerido. Debe explicar y justificar: ¿Por qué razón eligió esa configuración?

El proceso es evaluado a 28 estudiantes, teniendo en cuenta:

1.    Aprobación del conocimiento mediante la justificación de las respuestas:  60%

2.    Ensamble de cada configuración enumerada y ensamble y funcionamiento de la configuración propuesta por el estudiante: 40%

CONFIGURACIONES:

a.       1. Procesador: Pentium IV 1.0 GHz

2. Memoria: DDR 512 Mb

3. Disco Duro: 1 Tb SATA

4. Unidad de DVD: R

5. Board:  ASROCK K6

6. Caja: AT

b.      1. Procesador: Intel DualCore

2. Memoria: DIM 256 Mb

3. Disco Duro: 80 Gb IDE

4. Unidad de CD: R/W

5. Board:  AMD

6. Caja: ATX

c.       1. Procesador: Athlon 1.6 GHz

2. Memoria: DDR2 3 Gb

3. Disco Duro: 320 Gb SATA

4. Unidad de CD: R

5. Board:  Intel Pc 100

6. Caja: Mini Torre

d.      1. Procesador: Intel QuadCore

2. Memoria: DDR2 1024 Mb

3. Disco Duro: 220 Gb SATA

4. Unidad de DVD: R/W

5. Board:  Intel DFI

6. Caja: AT